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Les pronoms indéfinis

Objectif : Connaitre tous les pronoms indéfinis et savoir les utiliser selon la situation.

La plupart du temps, le pronom indéfini remplace un nom introduit par un adjectif indéfini (Chacun se replia sur lui-même = chaque auditeur, chaque homme, chaque assistant, etc.). Le pronom indéfini sert à désigner de façon vague des êtres ou des choses dont l'idée est exprimée ou non dans le contexte.

Comme l'adjectif indéfini, il présente des formes variées et peut exprimer des quantités nuancées. Certains adverbes de quantité (beaucoup, combien, assez, peu) jouent d'ailleurs parfois le rôle de pronoms (Beaucoup sont revenus).

Forme des pronoms indéfinis :

personne, rien, aucun(e), d'aucun(e)s, nul(e)s, l'un(e), l'autre, l'un(e) et l'autre, ni l'un(e) ni l'autre, pas un(e), plus d'un(e), plusieurs, tout, on, quelqu'un(e), quelque chose, autrui, certain(e)s, autre chose, chacun(e), tout un chacun, d'autres.

On range dans cette catégorie des locutions du type : je ne sais qui, dieu sait quel, n'importe quoi, etc.

L'utilisation du pronom indéfini dépend de la quantité, on peut les classer selon les quantités suivantes :

La quantitié = 0 ; "Aucun", qui au singulier marque une quantité nulle (Je n'en veux aucun), garde au pluriel l'idée d'une quantité partielle (D'aucuns penseraient que tu l'as fait exprès = certains).

La Quantité = 1 ; "Chaque" Ex. : Chaque chose en son temps

La quantité > 1 ; "Plusieurs, quelques, certains, certaines" Ex.J'ai étudié quelques heures.

La quantité est entière : "Tout, tous, toute, toutes" Ex. : Tout le monde.

L'objet est identique ou différent : "Même, mêmes, autres, autre" Ex. : J'ai le même professeur; J'ai un autre professeur.

"On" peut être introduit par l'article défini (L'on s'amuse bien à ce que je vois). Il est toujours sujet.

"Nul" s'accompagne toujours de l'adverbe de négation (Nul ne veut bouger le premier). Il est toujours sujet et ne s'emploie qu'au singulier.

Les exercices pour ce cours :